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整体认读音节的正确读法教法

发布时间：2024-07-18 03:29
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4:大Y妈妈和小i站在一起,组成了一个整体认读音节,这个名字好长啊!我们简单一点,就叫它音节yi吧。谁已经会念了? 5:音节yi和小i一样,也有四种声调:yiyiyiyi(课件)怎...

一、注重学生认知特点，设置合理的教学方法由于一年级学生具有年龄小，自制能力差，思维形象具体化，注意力不集中等特点，因此，在具体的课堂教学中，教师应充分...

教孩子学拼音技巧：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子...

这样对比式的教学方式展开方便学生区分声母和整体认读音节读音的区别,有助于学生理解记忆。 (三)拓展延伸 1、摘苹果游戏,看谁摘得又快又多。老师任意读出zh、ch、...

白鹅的“鹅”的音节，就是é。单韵母教学要注意以下几点。1.要注意发音的特点，发音时要强调口腔形状始终不变，声带颤动，声音响亮，时间稍长。2.要注意以开口度的...

1、学会zh、ch、sh、r四个翘舌音及zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节;会拼读zh、ch、sh、r作声母的18个音节。 2、能根据图意说简单的话:掌握声韵拼读方法;在四线...

第一步：用形象的方式，教孩子们认识四线三格中间一格是我们生活的地方，叫陆地，头顶是天空，脚底还要往下的地方...

首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音.比如有的孩子记不住“e”的发音就应启发孩子记住书本中（小学一年级语文教科...

(1)出示整体认读音节ying。问:谁会读这个音节?告诉学生这也是整体认读音节,不用拼,他跟后鼻韵母ing的读音差不多。 (2)学习ying的四声。设计意图:由于低年级学生刚...

6、做“你说我拼”的游戏，平时随便说一个词或者身边的一种事物，孩子用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，孩子要会说“w-ǎn-wǎn,k-u-ài-kuài，w—à-wà,...