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1、国旗国旗真美丽,五颗金星照大地。我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。歌唱...
利用信息技术提供资源环境,突破教材限制,发挥其传播知识新、快、全的优势,扩充教学知识量,丰富课堂教学,可以使学生拓宽视野,开阔思路,缩短学生的认知过程,...
(2)教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片,引导幼儿认识国旗,简单地向幼儿介绍有关升旗的常识,以及国旗与国庆的关系。 2.学儿歌 (1)教师朗诵儿歌《美丽的国旗》...
“唱一唱”:学生挥舞亲手制作的五星红旗高歌《国旗国旗真美丽》,把学生对国旗的热爱之情自然地融入到歌声之中。“五个一”的有机结合,为学生创设了一个较宽松的学...
3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。 活动时间: 9月23日——9月25日 活动准备:活动所需的物品和材料 参与人员:全体幼儿 具体活动内容安排: 小...
如《国旗国旗多美丽》,《我爱北京天安门》,《娃哈哈》,《中华人民共和国国歌》 教学反思: ?纲要》中指出,音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵...
教学过程: 一、律动 1.学生演唱《国旗国旗真美丽》调整坐姿 2.师生问好 二、学唱歌曲《上学歌》 1、师:小朋友,我们现在是一名一年级的小学生了,当我们背着书包高高...
1、能够整齐地按要求背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》、《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》;演唱《其多列》、《跳绳》《动物说话》、《我有一只小羊羔》、...
“国旗国旗真美丽,天天升在朝阳里,小朋友们爱祖国,向着国旗敬个礼!”、“祖国妈妈生日快乐!祖国万岁!”在孩子们的欢呼声中,_县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉...
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